Bilingualer Unterricht Projekt 210+
Englisch als Arbeitsprache
Kinder und Jugendliche haben das wertvolle Potenzial zum leichten und spielerischen Erlernen von Fremdsprachen. Mit dem bilingualen Schwerpunkt möchte unsere Schule dieses Potenzial der Jugend nutzen und ihre Fremdsprachenkompetenz entsprechend fördern.
An den Hochschulen werden viele Lehrveranstaltungen auf Englisch abgehalten und alle internationalen Unternehmen erwarten von qualifizierten Mitarbeiterinnen adäquate Sprachkompetenz.
Was möchten wir für unsere Schülerinnen erreichen?
- Erweiterung des Wortschatzes
- Natürlichen Umgang mit der Fremdsprache
„Fremdkörper-Empfinden" ausschalten
Selbstverständnis für die Anwendung der Fremdsprache entwickeln
„Out of the box" denken und interkulturelle Kompetenzen fördern
- Anwendungsbezogenes Lernen der Sprache ohne Überforderung
- Förderung der Kreativität durch spielerische Elemente im Fremdsprachenerwerb
- Stärkung des Selbstbewusstseins
- Wettbewerbsvorteile für Ausbildung und Beruf
Wie erreichen wir unsere Ziele?
- Englisch als Arbeitsprache in mindestens zwölf Gegenständen.
- Durch unser neues Konzept 210+ (eingeführt mit Schulbeginn 2010/11) bekommt jede Unterstufenklasse 50 oder mehr bilinguale Stunden pro Schuljahr
- Unterstützung durch unser Team von native speakers (4 bilingual buddies)
Hilfestellung für die Vorbereitung von englischen Unterrichtseinheiten
in verschiedenen Fächern
Fachunterricht wird zum Teamteaching mit einem „bilingual buddy"
Sprache und Wissen wird gleichzeitig vermittelt (CLIL – content
and language integrated learning)
- Englisch Sprachwoche „English in Action" – in den 3. Klassen mit native speakers von der Sprachschule Stafford House
